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汉朝ppt历史(汉朝的历史思维导图)

交换机 05-10 83
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本篇文章给大家谈谈汉朝ppt历史,以及汉朝的历史思维导图对应的知识点希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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西汉东汉统一多民族封建国家的巩固

您好,中外历史纲要分为上下两册,上册中国史,第四课的内容是西汉与东汉~统一多民族封建国家的巩固,下册世界史,第四课的内容是中古时期亚洲。基本上都在封建社会时期。地位的话属于承上启下的作用

通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义, 认识两汉衰亡的原因

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⑥明清是我国统一的多民族国家进一步巩固时期(其中,四大统一时期:秦汉时期、西晋时期、隋唐时期、元明清时期;九大统一王朝:秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清)。

七年级历史课件大全(5篇)

七年级历史课件 转变理念 历史是一门古老的学科,初中历史的课堂教学却不是暮气沉沉的。墨守成规的传统教学渐行渐远,全新的教学理念因对学生个体需求的尊重而诞生,创设生机勃勃的课堂成为每位教师的理想。

从你饰演的人物的立场、角度谈谈对所演讲的历史故事的看法。

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由于初一学生的年龄特点和知识积累程度的限制,对理性的知识较难领会,所以本课的难点是通过一系列的历史事实如何认识丝绸之路的意义和对当今的启示。 教学方法设计: 根据要求和新课改的理念,我把本节课设计成网络探究课的形式。

但初一学生知识的积累还较少,同时对历史地理的概念还比较模糊。 本课目标: 根据以上情况和课标的要求,对本课我确定了如下目标 知识目标:张骞出使西域的目的与结果,丝绸之路的路线与意义及丝绸之路衰落的原因与启示等。

初中七年级历史课件篇一:《***盛世》学习目标:了解唐玄宗用人和节俭的史实;盛世经济在农业、手工业和商业方面的繁荣概况。理解“***之治”与“***盛世”之间的内在联系。

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初中七年级历史课件篇一:《祖国境内的远古居民》 [教学目标] 知识与能力目标: (1)了解人类历史的起源;(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。

古代文化常识天文历法PPT

天文历法常识 【星宿】宿(xiu),古代把星座称作星宿。《范进中举》:如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的。古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的,这是迷信说法。

天文历法 天文学是历法的基础,先秦人们认为天圆地方,天是由东西南北四根大柱子支撑的,天像一个半球形的罩,罩住了大地,所以《女娲补天》中才有“四极废”、“天不兼覆”这样的描写,《赤勒川》则说:“天似穹庐,笼盖四野”。

天文历法 【星宿】宿(xiu),古代把星座称作星宿。《范进中举》:“如今却做了老爷,就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的,这是迷信说法。

古代天文历法是中华传统文化核心,它的影响一直延续到现代,可谓源远流长,在世界上是独一无二的。中国古代历法和天文紧密联系,有的甚至只用天文记事作为记时的标志

古代时间的文化常识 古代一天分为12个时辰,以地支纪位:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

中国古代就设立了专职的天文官,专门从事“观象授时”。早在仰韶文化时期,人们就描绘了光芒四射的太阳形象,进而对太阳上的变化也屡有记载,描绘出太阳边缘有大小如同弹丸、成倾斜形状的太阳黑子。

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关于中国的历代地图 谭其骧主编的《中国历史地图集》是公认的经典,你可以看看。《中国历史地图集》简介:以 中国 历代疆域政区为主的地图集。 谭其骧 主编。

地图如下:三国公元220年~280年,另有184年、190年或208年起始说),是中国历史上东汉与西晋之间的分裂对峙时期,有曹魏(魏国)、蜀汉(蜀国)、东吴(吴国)三个***。三国时代波澜壮阔,充满生机,常引起后人追思。

战国时代时秦昭襄王时候的中国地图如下所示:秦昭襄王(公元前325年-公元前251年),嬴姓,赵氏,名则,一名稷,咸阳(今陕西咸阳市)人。

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1、电视剧《汉武大帝》中这样评价他:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字,这就是大一统的汉朝。

2、第十四课 匈奴的兴起与汉朝的和战 卫青、。

3、第一章中国历史概述作者:zexsaqiu1第一节中国发展简史原始社会时期我国最早出现的人类:云南元谋人,170万年前旧石器、用火。

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部编版七年级上册《汉武帝巩固大一统王朝》课件【三篇】

【篇一】部编版七年级上册《汉武帝巩固大一统王朝》课件 【教学目标】 掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、经济上***取的措施。

人教版中国历史七年级上册第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝第12课汉武帝巩固大一统王朝教学目标:了解汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、颁布“推恩令”等史实。

第一方面是说教材分析首先说本课内容、地位及课标要求《汉武帝巩固大一统王朝》是七年级上册第三单元的第12课,讲述的是汉武帝对大一统王朝的巩固。

初一历史《大一统的汉朝》教学教案范文三 教学目标 知识与能力:了解“文景之治”出现的原因和现象,培养分析历史问题的能力;列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝,培养学生辩证、综合、分析史实的能力。

汉武帝大一统的措施。政治上,实施推恩令,削夺诸侯爵位,建立刺史制度;思想上,罢黜百家,独尊儒术;经济上:盐铁专卖,将铸币权统一收归中央。军事上:征讨匈奴,解决边疆隐患。推恩令实施的原因。

第12课汉武帝巩固大一统王朝汉武帝即刘彻汉景帝子,16岁即位,在位54年,在位期间,他***取了一系列加强中央集权的重要措施,使汉朝出现大一统的局面,进入了西汉的鼎盛时期。

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