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今天给各位分享七年级汉朝历史的知识，其中也会对初一历史汉朝思维导图进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、七年级上册历史第十四课知... 今天给各位分享七年级汉朝历史的知识，其中也会对初一历史汉朝思维导图进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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七年级上册历史第十四课知识点
1、以下是初一历史第14课的思维导图：隋朝的统一与灭亡 隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。
2、基础知识点：第10课 “秦王扫***”从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3、公元前221年， 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 世界范围内，与秦汉帝国先后并存的主要有欧洲的 、西亚的 等古代国家。 与 的文明最为辉煌。
4、第14课 红军不怕远征难教案 学习目标：掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。
评价汉武帝初一历史
汉武帝刘彻(公元前156年-前87年)，西汉的第7位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人。 刘彻生于汉景帝前元年(公元前156年)。十六岁登基。[1]为巩固皇权，汉武帝建立了中朝，在地方设置刺史。开创察举制选拔人才。
先评汉武帝： 汉武帝时代是中国文化史上的英雄时代，汉武帝也是创造显赫功业的历史英雄。近代学者夏曾佑在他的著作《中国古代史》中说，历代帝王，有的是“一朝之皇帝”，比如汉高祖，然而又“有为中国二十四朝之皇帝者”，比如汉武帝。
汉武帝罢黜百家独尊儒术，削藩维护封建专制统治是一位明君；但他过于暴躁，统治后期听不进大臣们的意见，使盛世后期造成混乱。其实汉武帝的统治，不但在现实中***如麻，且在观念上也视人命如草芥。
总之，汉武帝是一个有所作为的皇帝。在位期间，政治***专制主义集权得到了进一步的发展和巩固；经济上，农业、手工业都有相当的提高。这与汉武帝本身的雄才大略是分不开的。
七年级历史汉朝民族大事
1、楚汉之争 楚汉之争即汉元年（公元前206年）八月至汉五年（公元前202年）十二月，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺***而进行的一场大规模战争。最终，楚汉之争以项羽败亡，刘邦建立西汉王朝而告终。
2、秦二世元年（前209年），秦末农民起义爆发。刘邦也在家乡沛县起兵，称沛公。后加入项氏叔侄的反秦义军。神爵二年（前60年），汉宣帝于西域乌垒城置西域都护府，汉廷政令得以颁行于西域。
3、汉朝（前202年-8年，25年-220年）是继秦朝之后的大一统王朝，主要分为西汉、东汉时期，共历29帝，享国四百零五年。秦末天下大乱，刘邦在推翻秦朝后被封为汉王。
4、而以“昭君出塞”为标志的和亲，汉中央与周边民族的关系也在继续得到发 展。西汉后期社会矛盾不断激化，最终导致王莽改制和绿林、赤眉大起义。西汉时期在文学、史学、艺术和科学技术等领域的成就辉煌灿烂，影响深远。
七年级上册历史大一统的汉朝的知识要点
1、初一历史《大一统的汉朝》教学教案范文三 教学目标 知识与能力：了解“文景之治”出现的原因和现象，培养分析历史问题的能力；列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝，培养学生辩证、综合、分析史实的能力。
2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节俭； ③提倡“以德化民”。汉武帝接受（ ）的建议，（“ ， ”），就是把儒家学说作为封建正统思想。
3、政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。 文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字) 思想上：焚书坑儒。
初一历史12课汉武帝巩固大一统王朝提出者是谁
1、汉武帝刘彻（公元前156年7月14日－公元前87年3月29日），西汉第七位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人。汉武帝十六岁时登基，为巩固皇权，汉武帝设置中朝，在地方设置刺史，开创察举制选拔人才。
2、推行的原因，一是统治者奉行无为而治，二是诸子百家的学说影响中央统治。接受董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想，使儒家忠君守礼的思想称为大一统***的精神支柱。
3、措施：“罢黜百家，独尊儒术”。 提出者：董仲舒 思想内涵：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统***的精神支柱。
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