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本篇文章给大家谈谈汉朝历史答题模板初中生，以及高中历史汉朝对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、初三历史大题的答题模板2、... 本篇文章给大家谈谈汉朝历史答题模板初中生，以及高中历史汉朝对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、初三历史大题的答题模板
- 2、历史论述题怎么答模板
- 3、历史特点题答题模板总结
- 4、初三历史答题万能模板
- 5、历史特点类答题模板方法
初三历史大题的答题模板
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。
常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议 答案模板 (1)总体做法(建议、启示、看法)①正视历史，以史为鉴，面对未来；②加强交流，增进互信；③睦邻友好，合作共赢。
今天为大家整理了中考历史答题模板，可以记笔记哦！历史考试中的非选择题设问，一般侧重对原因（背景、因素、条件）、影响（意义、作用）、认识（启示、感悟）的考查。
皇姑屯***”的基本史实。通 过材料所提供的情况“皇姑屯车站”，日本谋杀张作霖来判断回答就是“皇姑屯***”，因此，此问的难度不大。
历史论述题怎么答模板
做历史材料论述题时，先要打草稿（腹稿也行），再落笔作切忌想一点答一点。即先找到观点，再找到两点史实论述，然后找到结论（结语），最后才落笔作
第一步，阅读材料，列出***。阅读材料，列出所涉及的。阅读材料（材料有时是文字，有时是表格，有时是图片，有时是词组等）时找出（用笔划出）关键词，即历史***。阅读材料时要注意两点。
历史论述题格式：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。第判断是非，表明自己的观点。第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。
历史特点题答题模板总结
1、总结历史特点的意义：历史特点揭示了当时社会、政治、文化、经济等领域的发展状态和问题，具有重要的历史意义和启示作用。 结尾总结：综上所述，历史特点类问题的回答需要考虑许多因素，需要进行详细的历史研究和分析。
2、历史特点类答题技巧指为了回答历史类问题而***用的特定方法和技巧，包括归纳总结、比较分析、解释阐释、批判评价等。这些技巧可以帮助我们更清晰地认识历史***和人物，梳理历史发展脉络，从不同角度理解历史现象和规律。
3、高考历史大题效果、结果、后果、意义等答题模板 效果、结果、后果 效果：是指由某种力量、做法或因素产生的结果(多指好的)。 结果：是在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。 后果：是指最后的结果(多用在坏的方面)。
初三历史答题万能模板
初中历史万能答题公式如下：历史背景=（国内+国际）与（经济+政治+文化）。（1）国内：经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。政治：①***：官场+军队+财政②阶级矛盾。思想：愚昧自大。
初中历史万能答题公式是：历史背景=（国内+国际）&（经济+政治+文化）。经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局。政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事。文化背景=思想、宗教+科技+教育。
历史的答题上是有一定的技巧的，下面我就大家整理一下初中历史答题万能公式及方法，仅供参考。
历史特点类答题模板方法
1、答题时，可以***用以下模板： 首先，说明该历史时期或***的背景和基本情况。 然后，概括该历史时期或***的主要特点。可以从以下几个方面进行分析： a. 政治制度：政治制度的变革和发展，政治格局的调整和变化。
2、历史特点类答题技巧指为了回答历史类问题而***用的特定方法和技巧，包括归纳总结、比较分析、解释阐释、批判评价等。这些技巧可以帮助我们更清晰地认识历史***和人物，梳理历史发展脉络，从不同角度理解历史现象和规律。
3、高中历史答题方法(一)审题方法第一，明确题目结构中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定，包括时间、地点、空间、人物、设问角度。
4、回答历史特点类问题时，首先应明确问题涉及的主体，然后根据材料中的信息及问题赋分的多少，决定是从某一方面还是从某几个方面思考并总结特点。
5、（4） 过程：“历史事物的新发展和新变化，往往能够明显地体现出其自身出现的新特点，抓住其新变化的特征，也是认识特点的有效方法”。比如，法国共和政体确立的过程与英国、美国相比，就具有艰难曲折的特点。
6、对策：一是明确设问类型；二是加强多角度、多层面思考问题；三是要善于用借鉴其他学科的语言，尤其是时政方面的术语组织答案。
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